اگر بعضی از نقاشی‌های فرزندتان برایتان سؤال‌برانگیز شده یا در کنار آن‌ها تغییرات رفتاری و هیجانی مشاهده می‌کنید، می‌توانیم نقاشی‌ها را با توجه به سن، شرایط و اطلاعاتی که درباره کودک ارائه می‌کنید بررسی کنیم.
پیش از جلسه، تصویر نقاشی و اطلاعات اولیه کودک دریافت می‌شود. سپس در یک جلسه آنلاین ۴۵ دقیقه‌ای، نکات قابل‌توجه درباره نقاشی، سؤالات والد و شرایط رفتاری و رشدی کودک بررسی می‌شود و در صورت نیاز، مسیر مناسب برای پیگیری بیشتر پیشنهاد خواهد شد.
این جلسه زمانی میتواند کمک‌کننده باشد که یک یا چند نقاشی کودک برای والد سؤال ایجاد کرده باشد و بخواهد آن را در کنار رفتار و شرایط واقعی کودک بررسی کند.
کودک درباره نگرانی‌ها یا احساسات خود به‌سختی صحبت میکند و والد می‌خواهد زمینه بیشتری برای گفت‌وگو با او پیدا کند.
در کنار بعضی رفتارهای کودک، نقاشی‌هایی دیده می‌شود که برای والد سؤال یا نگرانی ایجاد کرده‌اند.
پرخاشگری، واکنش‌های ناگهانی یا تغییر قابل‌توجهی در رفتار کودک دیده شده است.
کودک نسبت به قبل کمتر صحبت میکند، گوشه‌گیرتر شده یا در ارتباط با دیگران تغییراتی دیده می‌شود.
افت عملکرد، مشکل تمرکز یا تغییر در سازگاری کودک با مدرسه در کنار سایر نشانه‌ها مشاهده شده است.
موضوع، شخصیت یا الگوی مشخصی در چند نقاشی کودک تکرار می‌شود و والد درباره آن سؤال دارد.
یک کودک ممکن است رنگ تیره را فقط چون دوستش دارد انتخاب کند، یک شخصیت را کوچک بکشد چون فضای صفحه کم است یا بعضی جزئیات را صرفاً به دلیل سن یا مهارت ترسیمی خود حذف کند.
به همین دلیل در بررسی نقاشی، هیچ علامت منفردی به‌تنهایی معنی قطعی ندارد. سن کودک، موضوع نقاشی، شرایط کشیدن آن، اطلاعات خانواده و رفتارهای مشاهده‌شده همزمان در نظر گرفته می‌شوند.
هدف این است که نقاشی به یک سرنخ برای گفت‌وگو و بررسی بهتر تبدیل شود؛ نه برچسبی درباره شخصیت کودک.
رنگ‌ها به‌صورت منفرد تفسیر نمی‌شوند؛ الگوهای استفاده از رنگ در کنار موضوع، سن و شرایط نقاشی بررسی می‌شوند.
اندازه، جایگاه و فاصله شکل‌ها بررسی می‌شود، اما معنی آن‌ها فقط با درنظرگرفتن زمینه کلی قابل بررسی است.
شدت خطوط، تکرار، پاک‌کردن‌ها و نحوه ترسیم در کنار مهارت حرکتی و سن کودک مورد توجه قرار می‌گیرند.
وجود یا نبود بعضی جزئیات میتواند موضوعی برای سؤال و بررسی باشد، اما به‌تنهایی نشانه یک مشکل روانشناختی نیست.
موضوع‌های تکراری، شخصیت‌ها و داستانی که کودک برای نقاشی تعریف میکند میتواند اطلاعات زمینه‌ای بیشتری فراهم کند.
انتظار از نقاشی کودک خردسال با کودک بزرگ‌تر متفاوت است؛ بنابراین سطح رشد و توانایی ترسیمی در بررسی لحاظ می‌شود.
نقاشی میتواند سرنخ‌هایی برای گفت‌وگو و بررسی بیشتر فراهم کند، اما هیچ ویژگی منفردی از نقاشی به‌تنهایی برای تشخیص وضعیت روانشناختی کودک کافی نیست.
برای اینکه زمان جلسه صرف بررسی مؤثرتر شود، تصویر نقاشی و اطلاعات اولیه کودک پیش از جلسه دریافت می‌شود.
پس از ثبت سفارش، تصویر واضح نقاشی به همراه سن کودک، موضوع نقاشی و نگرانی اصلی والد ارسال می‌شود.
نقاشی و اطلاعات اولیه بررسی می‌شوند تا موضوعات مهم برای گفت‌وگو در جلسه مشخص شوند.
در جلسه با والد درباره نقاشی، شرایط کودک، نگرانی‌های موجود و نکاتی که نیاز به بررسی بیشتر دارند گفت‌وگو می‌شود.
نقاشی با توجه به سن، سطح رشد و توانایی‌های کودک بررسی می‌شود، نه براساس یک جدول ثابت از نمادها.
هدف پیدا کردن سرنخ‌های مفید و سؤال‌های مناسب است؛ نه تشخیص قطعی از روی یک نقاشی.
در جلسه ۴۵ دقیقه‌ای، والد فرصت دارد سؤالات خود را مطرح کند و درباره شرایط واقعی کودک توضیح بیشتری ارائه دهد.
ابتدا تصویر نقاشی و اطلاعات اولیه کودک را ارسال می‌کنید. سپس در یک جلسه آنلاین ۴۵ دقیقه‌ای، نقاشی در کنار سن، شرایط کودک و نگرانی‌های شما بررسی می‌شود و درباره نکات قابل‌توجه و قدم بعدی با شما گفت‌وگو خواهیم کرد.
